疫情防控期间,学校体育课怎么上?

 公司新闻     |      2020-05-20 10:22

前几天,有学生在体育课上戴口罩跑步,发生了意外事故,很让人痛心。这下,各地各校的体育课是断然不能戴口罩了。既然孩子不适合戴口罩上体育课,随之而来的问题就是,学生该怎么上体育课?

为防止集聚,更好地做好疫情防控工作,到目前为止,全国各地已经有很多省份都取消了体育中考,包括:江苏苏州、广西南宁、湖南株洲市、辽宁大连市、浙江、上海市、吉林省、福州、泉州、平潭;但也有四川、湖南、广东等省也明确表态,不能因噎废食,坚持中考体育考试。

病毒无情,夺去了很多人的生命,也让全社会都更加强烈意识到身体素质和日常卫生习惯的重要性。那么,在这样的共识下,学校的体育教学工作不仅不能削弱,反而更应该乘势加强。

有的学校,在开学之前就对体育课做了安排和部署。比如,张家口市宣化第二中学高三年级复学的当天,高三班学生就上了首次体育课。因为疫情防控,学校对体育课提出了一些限制性要求,如每班上课不超过40人,而且必须要错时上课、错位下楼、锻炼也需要间隔开距离等,内容上也做了调整,以跳绳、体操、踢毽子等非聚集性体育活动为主。

如何在既保障学生安全,又能满足学生的体育活动需求?有的学校对体育课教学,分三个阶段进行。

第一阶段是做好衔接过渡,安排一些户外低强度运动,帮助学生适应从室内锻炼到户外锻炼的场景和内容变化。

第二阶段适当提高训练强度,安排体育老师根据班级学生特点进行协调性、柔韧性等方面的训练,通过俯卧撑、登山跑等原地训练及短时间的跑跳练习等,恢复和增强学生体能。

第三阶段考虑到高考及疫情等原因,主要安排一些相对轻松、愉快的体育游戏类活动。做到既锻炼身体,又达到愉悦身心的目的。

上体育课的主要目的,都是为了锻炼身体,不管怎么上,都要让学生坚持锻炼身体,如何做到坚持?关键是学生要具有锻炼的意识。学生身体素质的增强,需要学校引导,也需要家校配合。学校体育教学工作要注意循序渐进,同时应继续加强对学生课余时间体育锻炼的指导。老师和家长也要在平时鼓励并督促学生进行适度体育锻炼,灌输平时锻炼身体,可以增强抵抗力的意识,以此增强学生身体素质,同时也引导他们养成锻炼身体的良好习惯。

一则因为戴口罩上体育课,学生受不了,老师也难受,特别是长时间戴着口罩,真的影响正常呼吸。再则,体育课,多少有一些运动项目,尤其是一些剧烈运动项目,容易导致头晕眼花,有难受感。所以,在空旷的室外,上体育课应该让学生摘下口罩。

体育课上课前,体育老师要对运动器材进行消毒处理。操场上,同学们前后间距需保持一米,正式上课了,学生取下口罩准备上体育课。在老师的组织下,同学们前后左右间距一米以上,在老师的指导下开始体育活动。体育课老师要合理安排,精心准备,根据不同年级和学生特点开展教学,课堂上要避免开展有对抗性的内容。