想要提升教育质量,第一步是投资老师,但大多数学校却从来没在意

 常见问题     |      2020-05-08 08:15

如今随着经济发展水平的提高,人们越来越重视教育质量的提高,教育水平直接关乎一个学生的未来,而学校里的学生将来能否为社会做贡献,成为出色的人才,也和学校给予他们的教育有着密切的关系。但是教育是一项长远投资,短时间内看不到收益。我国的教育近几年来一直在不断的改革,就是为了朝更好的方向发展。

提到提高教育质量,大多数地区教育部首先想到的便是加大投资。这种想法是没错的,教育部会给各大学校拨款,让学校的领导利用这部分资金继续发展教育。教育质量的提高涉及到方方面面,不少学校发展教育首先选择的是将教育资金投入到硬件设施上,因为硬件是在短时间内就能看到成效的。其实大部分教育资金最应该用在教师身上,但是大多数校领导们却将这笔投资用错了地方。

大多数向领导得到上级的拨款后,首先便会想到用这笔资金去扩建学校,优化校园环境。为什么会这样做呢?因为这样做的成效是显而易见的,上级一来视察,发现这所学校校园环境非常优美,学校占地规模也比较大。上级很难在一天的时间内考察到这所学校真正的教育质量,因此,对于一所学校的评估,往往只是从校园环境和基础设施建设方面来考察的。

但是这么做实际上是对于资金的一种浪费,很多学校近几年来大量建立新校区,不仅浪费资金,也折腾学校的学生和老师。当学校的地址改变后,学生和老师还需要适应一段时间。一所学校周围往往会有大量的学区房,如果校址改变了的话,也会触动一部分人的利益。虽然评判一所学校的教学实力强不强,学校规模也占一部分,但是更多的资金放在提高教学质量,教师水平上,才真正能够促进学校快速发展。但是因为成效较慢,所以大部分学校不愿意这么做。

教学设备能够更好地辅助教师工作,提高课堂效率。但是有一些学校的教学设备更新换代的频率实在是太快了,一个设备还没有老化,就有新的设备顶替其工作。有一些多媒体设备实在过于先进,很少有老师能够用到。这些设备被闲置在那里,也没有派上用场。

还有一些学校拿到资金后,会投资于基础设施建设。比如说新置办个体育器材,或者是将教室的墙面翻新一下。但是最终的资金使用情况怎么样,很少有校领导对外公布。因此,如果把资金用于这方面的话,暗箱操作的空间比较大。很多校长可能会虚报材料价格,为自己赚一些回扣。上级部门也很少会去查这笔资金的具体花费情况。

有一些学校还真把资金用在教师身上了,但是这笔资金还是用错。有些学校会派一部分教师参加讲座和培训项目,凡是参加过这些项目的老师都知道,大多数讲座专家只是在讲台上空讲理论,实际的操作性并不强。一场讲座下来,老师能学到的知识非常有限。这笔资金也就等于打了水漂了。

小编个人认为,如果真的想提高教育质量的话,就必须要让这笔资金落到实处。最直接方便的方法便是用这笔资金给老师一定的激励。适当的激励措施可以让教师的工作积极性更高,更重视教学质量的提升。比如定期评选先进班级,或者是根据考试成绩为班级排序,给排名比较靠前的班级的课任老师一定的奖金。

教师的收入问题一直没有得到实质上的提高,当老师们发现自己平日付出的辛苦程度和获得的工资不成正比时,工作的积极性自然就会下降。这个时候学校只要与以教师一定的激励,短时间内便能看到显著的成效。老师也会提高工作的积极性,老师的实力一提高,同学们的成绩也能够得到提升。有的时候我们总是鄙视爱财之人,但是迫于现实的压力,没有金钱是万万不能的。毕竟现在社会是一个现实的社会,没有金钱很多事情都会受到制约,就连我们的生活水平都不能保证。

因此,不管是将资金投入到教学设备还是基础设施建设上,都不如直接让教师们享受到好处来得重要。你觉得呢?