科技赋予教育神奇的力量

 常见问题     |      2020-04-04 20:50

八十年代末期,我参加市里组织的一次教学大奖赛,记得当时根本没有任何辅助教具,仅存的一些挂图早已破烂不堪。我讲的是《可爱的草塘》那一课,为了能够使自己的讲课更具有直观性,我自己购买了水彩,请一位师专回来的美术老师给我按照课文内容画了一幅画。当时在课堂上确实起到了画龙点睛的作用,那节课非常成功。而市里一位老师已经用上了录音机播放课文朗读,他请的是一位播音员朗读的效果非常好,人们静静的听着播音员那声情并茂的朗读,情感被深深的打动了。分数一下子倾斜了,而我们基层老师所有的努力在当时显得那样的微不足道。

九十年代末期,我在重庆教育学院参加骨干教师国家级培训,去成都市实验小学观摩听课,课堂上那投影机就如同小电影一样的鲜活生动,记得当时听得是《小青蛙》,屏幕上会说话的小青蛙把青蛙的一生演绎的淋漓尽致,从小蝌蚪到慢慢长出四肢的过程用动画一步步演示出来,配上拟人化的语言,让我们大多数从全国各地基层来的教师大开眼界,效果自不必说惊人的好!

2016年我参观一次青少年科技大赛活动,学生们已经学会电脑编程,自己组装好机器人然后输入指令,让机器人按照自己的指令沿着既定的轨迹行走。还有机器人足球赛,机器人摇滚舞,三D打印等等让人眼花缭乱,赞叹不已。那些孩子们不同级别不同序列的比赛让我又一次受到震撼,科技的发展如此神速让人目不暇接,有些措手不及。如今无论乡村学校还是城市孩子,基本都不同程度的享受到了科技带给教育的红利,好多乡村孩子通过各种基金会的支助,通过各类渠道各种设备体验三D效果观看大自然的神奇,观察宇宙的奥秘,立体视听教学走进课堂,通过各种科技手段利用网络的力量与全国优秀学校资源共享,教育均衡发展几乎全国普及。科技大篷车每年进校园,科技作品大赛挖掘启迪了许多青少年潜在的智慧,各地如雨后春笋一样冒出的科技馆让教育插上腾飞的翅膀,用一日千里来形容科技带给教育的进步也不足为奇。

教育教学经历和所见所闻,让我感受非凡,敬畏科技,敬重为发展科技事业做出贡献的科学家们。我相信教育的未来一定在更加先进的科技手段引领下,定会大放异彩。